
Moderatorer der er kompetente i forhold til: Daginstitutioner
Disse moderatorer og ordstyrere har et stort indblik i daginstitutionerne og de udfordringer, muligheder og behov, der er forbundet med dem. De besidder en viden om daginstitutionernes rolle i børns udvikling og læring, pædagogiske tilgange og metoder. De lovgivningsmæssige rammer og politiske initiativer.
Moderator og ordstyrer er opmærksomme på de forskellige aktører, der er involveret i daginstitutionerne. Det kan være børnene selv, forældre, pædagoger, ledere og lokale myndigheder. De forstår de forskellige perspektiver og interesser, der kan være til stede, og kan facilitere egnede dialoger og samarbejde mellem alle parter.
Det er vigtigt, at eb moderator og ordstyrer har en forståelse for de særlige udfordringer og behov, der kan være i daginstitutioner. Moderatorerne skal kende til inklusion af børn med særlige behov, sikring af kvalitetsuddannelse og trivsel for både børn og personale. De skal vide, hvordan der håndtering af ressourcebegrænsninger foregår og hvilke krav om dokumentation og evaluering, der findes.
Moderator og ordstyrer kan bidrage med deres ekspertise.
Moderator og ordstyrer er opmærksomme på de forskellige aktører, der er involveret i daginstitutionerne. Det kan være børnene selv, forældre, pædagoger, ledere og lokale myndigheder. De forstår de forskellige perspektiver og interesser, der kan være til stede, og kan facilitere egnede dialoger og samarbejde mellem alle parter.
Det er vigtigt, at eb moderator og ordstyrer har en forståelse for de særlige udfordringer og behov, der kan være i daginstitutioner. Moderatorerne skal kende til inklusion af børn med særlige behov, sikring af kvalitetsuddannelse og trivsel for både børn og personale. De skal vide, hvordan der håndtering af ressourcebegrænsninger foregår og hvilke krav om dokumentation og evaluering, der findes.
Moderator og ordstyrer kan bidrage med deres ekspertise.
Generalister
At være generalist i vores sammenhæng betyder at den pågældende moderator kan sætte sig ind i en hvilket som helst emne og moderere et arrangement der omhandler det pågældende emne. Det kan være nødvendigt hvis der skal nye øjne på det, samt at publikum ikke har indgående kendskab til det pågældende emne.

Jacob Rosenkrands
Cand.scient.pol. og journalist. Jacob Rosenkrands er uddannet på Københavns Universitet med studier ved University of Houston, Texas, undervejs. Særlige interesser Jacob Rosenkrands indledte sin karriere som journalist på programmet Markedspladsen/Orientering...

Charlotte Beder
Hun uddannet i statskundskab fra Københavns Universitet og journalistik fra City University i London. Hun har over 20 års erfaring i den danske mediebranche, bl.a. som erhvervsreporter på Berlingske Tidende...

Martin Breum
Martin Breum hører til landets førende iagttagere af udviklingen i Arktis og i rigsfællesskabet mellem Danmark, Grønland og Færøerne. Han har skrevet flere bøger om Arktis; i 2018 udkom “Hvis...

Annika Wetterling
Annika Wetterling (f. 1994) har flere års erfaring med at moderere paneldebatter, konferencer, workshops og én til én interviews. Med otte år som tv- og radiovært på DR i bagagen...

Jes Stein Pedersen
Jes Stein Pedersen er cand. phil. i samfundsfag og begyndte sin karriere som redaktør i fagbevægelsen. Siden blev han kulturredaktør på Det Fri Aktuelt og Politiken og gik i 2004...

Jacob Rosenkrands

Charlotte Beder

Martin Breum

Annika Wetterling

Jes Stein Pedersen

Mikael Kamber

Pernille Enggaard

Mette Walsted Vestergaard

Steffen Kretz

Thomas Buch-Andersen

David Guldager

Christian Schou

Erkan Özden

Rolf Ejlertsen

Lillian Gjerulf Kretz
