Super god dialog inden arrangementet. Også god til at svare på spørgsmål undervejs i processen.
Referencer
Jacob er en dygtig journalist og meget dedikeret til uddannelsesstoffet generelt, herunder også ned i materien ift Den Forberedende grunduddannelse (FGU), som konferencen handlede om. Det brændte igennem da han gik på scenen som moderator den 23. maj.
Fuglsang var energisk og tempofyldt og havde et godt overblik. Han sørgede for, at vi holdt den stramme tidsplan i lidt udfordrende fysiske rammer med flaskehalssituationer. Vi var særligt glade for paneldebatten, som han styrede sikkert. Vi havde gavn af, at han vidste noget om dagens emne (børn og unges læsning). Det virkede godt, at han “snakkede” deltagerne på plads efter pauserne. Det medvirkede til, at vi kunne holde tidsplanen. Han var god til at sikre, at salen bød ind og var aktiv. Derudover var det fedt, at Fuglsang greb fat i nogle af nøgleordene fra dagens første oplæg og brugte dem som rød tråd i løbet af dagen. Det skabte sammenhæng.
I vores evaluering får Jacob 4,6 ud af 5 fra deltagerne. Vi har været meget tilfredse med samarbejdet med Jacob i hele processen. Han er meget vidende om området (uddannelse), han sætter sin egen erfaring i spil, han formår at stille præcise spørgsmål som rammer rigtigt i den igangværende debat og han har en underholdende facon, som også får salen til at grine nogle gange.
Jacob er en dygtig journalist og meget dedikeret til uddannelsesstoffet generelt, herunder også ned i materien ift Den Forberedende grunduddannelse (FGU), som konferencen handlede om. Det brændte igennem da han gik på scenen som moderator den 23. maj.
Tidligere events
Folkemødet 2025 – Mangler samfundet børneperspektiv? – BUPL
Folkemødet 2025 – Konkurrenceevne debat – Københavns Universitet
Naturfagene som løftestang for trivsel og motivation i skolen, ASTRA
Voksnes kompetencer (UFS EPALE), Styrelsen for Forskning og Uddannelse
Undervisning i Verdensmålene, FN Byens Skoletjeneste
Den forberedende grunduddannelse, FGU
Folkemødet 2025 – Mangler samfundet børneperspektiv? – BUPL
